计算机算法知识领域的计算过程可视化教学研究——以数据结构与算法课程为例

发布时间：2017-09-12 21:30

  本文关键词：计算机算法知识领域的计算过程可视化教学研究——以数据结构与算法课程为例

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【摘要】：针对数据结构与算法课程算法复杂和概念抽象的特点,进行计算过程可视化教学改革的探索和实践。通过运用幻灯片、动画等系列的知识可视化工具,从数据结构的可视化和算法运行的可视化角度,进行数据结构与算法课程中复杂算法计算过程的可视化教学研究,将算法的计算过程形象生动地呈现给学生,提高学生的学习注意力和学习兴趣,激发学生的主动性和创造性。最后,对计算过程可视化教学改革的实施效果进行了分析,旨在加深学生对复杂算法计算过程的理解,学习掌握计算机算法设计与分析的技巧,培养学生独立的算法分析和设计能力。
【作者单位】： 井冈山大学电子与信息工程学院;
【关键词】： 数据结构 计算过程 抽象概念 可视化教学
【基金】：江西省高等学校教学改革研究课题:《计算机算法知识领域的可视化教学研究与实践》(课题编号:JXJG-13-9-16)
【分类号】：TP311.12-4;G434
【正文快照】： 一、引言知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化和信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,是运用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新[1]。知识可视化作为教育理念,促进教师进行反思,辅助教学设计,在教育中应用范围越来越广泛,有效地改变了认知方式,促进有意义学习。

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

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【共引文献】

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中国硕士学位论文全文数据库 前1条

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【相似文献】

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本文编号：839651