维果茨基创造力观及其教育意义

发布时间：2017-09-14 11:18

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【摘要】：维果茨基基于社会文化的视角,借助最近发展区理论阐述了创造力基本内容,分析了游戏、白日梦及学校对儿童创造力培养的积极意义和对中小学教育的借鉴意义。
【作者单位】： 长治医学院思政部;
【关键词】： 维果茨基 创造力观 游戏 白日梦
【分类号】：G420
【正文快照】： 人们公认的创造力研究始于二战后心理测量方法的引入和运用,随着创造力研究的深入,研究者发现有关创造力的心理测量结果未能准确的预测个体后续生活的创造成就。而传统的历史测量方法通过对历史上创造力繁荣的某个阶段所处的地理位置及社会文化环境进行综合分析以期发现创造力

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本文编号：849710