关键实习事件与实习教师专业成长研究

发布时间：2017-09-15 22:28

  本文关键词：关键实习事件与实习教师专业成长研究

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【摘要】：关键实习事件是实习教师在教育实习期间所经历、创造的重要事件,它们将对实习教师的教育观念、专业态度和专业行为产生重要影响。本文从关键实习事件的视角研究了实习教师的专业成长历程。作者使用质性研究方法,分析了关键实习事件的特点和它们对实习教师专业成长的影响,从而对实习教师所创造的关键实习事件和他们的专业成长获得了比较丰富的解释性理解。
【作者单位】： 上海师范大学信息与机电工程学院;
【关键词】： 关键实习事件 实习教师 专业成长
【分类号】：G451
【正文快照】： 一、关键实习事件的界定关注教学中的关键事件、关键教育事件是近年来国内外教师教育领域开展教师培训和教师教研的新视角。研究者引导教师关注和思考教师日常教育教学实践过程中的典型事件,通过阐释赋意、研讨分享、价值启迪等活动促进在职教师的专业发展。[1][2]在职前教师

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李茂森;;教师“身份认同”的理性思考[J];湖南师范大学教育科学学报;2008年04期

2 王旭卿;陈燕;;基于协作共享的教育实习信息化研究[J];教师教育研究;2011年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵Z，

本文编号：859281