云架构模式下“网络学习空间人人通”体系探析

发布时间：2017-09-17 18:17

  本文关键词：云架构模式下“网络学习空间人人通”体系探析

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【摘要】：由国家教育部倡导建设的"网络学习空间人人通",是促进和实现信息技术与教育教学深度融合的重要组成内容,目前仍处于实践和探索的初级阶段.本文基于上海"三通两平台"的多年实践,采用当前流行的云服务架构模式,提出一种上海基础教育"网络学习空间人人通"的建设目标与体系,旨在给出一个"网络空间人人通"的顶层设计和规划,以探索"网络空间人人通"在上海地区的实践;最后,通过效益分析,表明该体系不仅可实现信息技术与教育的高度融合,达成教育信息化6A远景,同时,也可促生新的教育产业经济形成,促进经济转型,增加教育服务业对GDP的贡献,并可实现节约成本,利于环保.
【作者单位】： 上海开放大学;上海市电化教育馆;华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心;上海财经大学信息管理与工程学院;上海开放大学信息工程学院;
【关键词】： 云架构 网络空间人人通 A教育远景
【基金】：全国教育信息技术研究“十二五”规划2011年度重大课题(112610005) 全国教育科学规划课题(DCA110194) 上海市教育委员会优秀青年课题(ZZdsd12006)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言为实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化.根据“十二五”规划[1]要求,当前和今后一个时期,要大力推进“三通两平台”[2]建设,即“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”、“网络学习空间人人通”,建设“教育资源公共服务平台”、“教

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

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【共引文献】

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【相似文献】

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6 记者 路熙娜;新区小学试点“智慧校园”[N];滨海时报;2014年

7 本报记者 李见新 通讯员 周欢欢;教与学发生新变革[N];中国教育报;2014年

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9 本报记者魏海政;农村师生“云平台”上共享优质资源[N];中国教育报;2013年

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中国硕士学位论文全文数据库 前6条

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本文编号：870956