父亲教养方式与中专生自我和谐的关系研究

发布时间：2017-09-18 23:02

  本文关键词：父亲教养方式与中专生自我和谐的关系研究

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【摘要】：青年学生是未来社会主义建设的生力军，也是和谐社会建设中的中坚力量。中专青年学生即将踏入社会，其正处于生理、心理发育、发展的关键时期，但由于其社会经验较少，，对日新月异的社会变化充满了困惑，再加上就业、恋爱等问题，心理无法承受，极易出现不和谐的情况，这就需要家庭、社会各方面给与引导，帮助其渡过不和谐期。部分中专生的自我和谐程度差，其形成原因可能是多种多样的，包括家庭状况、父母教养方式、个人身体特点、个人性格、社会支持等原因。本文主要研究父亲教养方式与中专生自我和谐之间的关系，探讨父亲教养方式对中专生自我和谐心理的影响，研究其是否具有相关性。从而提出研究假设：（1）中专生对父亲的教养方式有较强的感受。（2）部分中专生处于自我不和谐状态。3）父亲的教养方式与子女的自我和谐关系显著。 本研究以唐山对外经济贸易学校1100名学生作为被试，通过个别访谈法和问卷调查法，采用父亲教养方式量表和C.Rogers编订的自我和谐量表，对被试进行测试。对测试结果通过SPSS18.0统计软件作了一些描述性统计、方差分析和相关分析，结合历史上国内外对父亲教养方式、自我和谐的研究，得出以下结论：1、当代父亲对子女的教养方式更多的趋向于情感温暖。2、中专生的总体自我和谐水平一般，需要家庭、学校、社会给与积极地干预。3、父亲的教养方式与子女的自我和谐水平存在显著地相关性。
【关键词】：父亲教养方式 自我和谐 中专生
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目录6-8
• 引言8-9
• 1 文献综述9-24
• 1.1 父亲教养方式概述9-15
• 1.1.1 父亲教养方式的概念9-12
• 1.1.2 父亲教养方式的研究现状12-14
• 1.1.3 父亲教养方式的影响因素14-15
• 1.2 自我和谐概述15-20
• 1.2.1 自我和谐的概念15-18
• 1.2.2 自我和谐的研究现状18-19
• 1.2.3 心理健康与自我和谐的关系19-20
• 1.3 父母教养方式与自我和谐的相关研究20-22
• 1.4 以往研究中存在的不足22-24
• 2 问题提出与研究24-27
• 2.1 问题提出24-25
• 2.2 研究对象25
• 2.3 研究意义25-26
• 2.4 研究假设26-27
• 3 研究方法27-29
• 3.1 研究方法27
• 3.2 研究工具27-28
• 3.3 数据处理28-29
• 4 结果分析29-39
• 4.1 父亲教养方式的结果分析29-32
• 4.1.1 中专生父亲教养方式的基本情况29
• 4.1.2 不同类型的中专生的父亲教养方式的情况29-32
• 4.2 自我和谐的结果分析32-35
• 4.2.1 中专学生自我和谐的基本情况32-33
• 4.2.2 不同类型的中专学生的自我和谐的情况33-35
• 4.3 父亲教养方式与自我和谐的相关35-36
• 4.4 结果讨论36-39
• 5 研究结论与建议39-41
• 5.1 研究结论39
• 5.2 建议39-41
• 6 本研究的创新与不足41-42
• 参考文献42-45
• 附录 1 父亲教养方式问卷45-48
• 附录 2 自我和谐量表48-49
• 后记49

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵阳;;关于当代大学生自我和谐的思考[J];江苏技术师范学院学报;2007年05期

2 杨俊生;肖海雁;;不同家庭教养方式大学生的自我和谐调查分析[J];山西大同大学学报(社会科学版);2008年04期

3 朱正丰;周守珍;;大学生父母教养方式调查研究[J];四川文理学院学报;2009年02期

4 廖友国;林燕;;中职生自我和谐特点及其与社会支持关系的研究[J];福建教育学院学报;2009年04期

5 鄢呈s

本文编号：878013