教师课堂教学行为的即时修正

发布时间：2017-09-20 18:40

  本文关键词：教师课堂教学行为的即时修正

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【摘要】：教师通过学生的课堂反应或在出乎意料和未可预知事件发生的同一时刻,即时调整、修正自身的教学行为,以更优化的教学行为谋求更优化的教学效果,就是教师课堂教学行为的即时修正。这种修正能力是一种实践智慧,它的培养是提高课堂教学质量,助推教育教学改革,促进教师专业化发展的重要途径。
【作者单位】： 朝阳师范高等专科学校科研处;朝阳师范高等专科学校;
【关键词】： 教师 教学行为 即时修正
【分类号】：G451
【正文快照】： 教学实践的常规之外存在着诸多不确定性。教学情境是预设的,但不是也不可能是一成不变的。课堂教学中,教师要以规定的课程去达到一定的教学目标,教学行为的对象是学生群体,因而,不可避免地导致教师在教学实践中,经常要遇到出乎意料的事件,还要通过不间断地感知、分析学生在教

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本文编号：889758