数字资源:少数民族地区教育均衡发展的助推剂——以贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县为例

发布时间：2017-09-25 08:40

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【摘要】：数字资源是一项惠师、惠生、惠民的重要工程,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出"促进义务教育均衡发展和扶持困难群体,根本措施是合理配置教育资源,向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜,加快缩小教育差距"的重大举措和具体行动。落到课堂与落地生花,先行先试与示范带动……让数字资源接地气,实现让少数民族地区教育从"有学上"到"上好学"的亮丽转身,实现城乡、区域、校际间教育差距快步缩小,助推教育均衡发展。
【作者单位】： 务川仡佬族苗族自治县教育局;务川仡佬族苗族自治县第三小学;
【关键词】： 数字资源 少数民族地区 教育均衡发展 助推剂
【基金】：贵州省基础教育科学研究、教育教学实验重点课题“教育信息化促进民族地区区域性教育公平行动研究”(课题编号:2012A031)阶段性研究成果之一
【分类号】：G759.2;G434
【正文快照】： 教育部于2012年底启动“教学点数字教育资源全覆盖项目”(以下简称“数字资源”),旨在为农村义务教育学校布局调整中保留和恢复的教学点配送优质数字教育资源,利用信息技术帮助教学点开齐开好国家规定课程、提高教育教学质量、促进教育均衡发展,满足适龄儿童就近接受良好教育

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