美国“华盛顿州教师及校长评价项目”述评

发布时间：2017-09-25 20:27

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【摘要】：学校教师及校长在改善学生学习质量方面发挥着不可替代的作用。基于这一观点,美国华盛顿州于2010年发布了旨在通过改善教师教学和校长领导能力进而提高学生学习成绩的"教师及校长评价项目"。该项目评价目的明确且具有发展性、评价标准详尽且具有可操作性、评价框架及方式多元且具有灵活性,值得我们借鉴,但它同时也存在着评价指标繁琐、评价主体单一等问题,需引起注意。
【作者单位】： 上海师范大学教育学院教育系;上海师范大学教育学院;
【关键词】： 美国 华盛顿州 教师评价 TPEP
【基金】：上海师范大学重点学科“教育评价学” 上海市教科规划一般项目“上海基础教育成就原因的实证研究:基于上海在PISA测评中的表现”(项目编号:B12032)的主要研究成果之一
【分类号】：G451
【正文快照】： 本文为上海师范大学重点学科“教育评价学”、上海市教科规划一般项目“上海基础教育成就原因的实证研究:基于上海在PISA测评中的表现”(项目编号:B12032)的主要研究成果之一。孔令帅/上海师范大学教育学院教育系副主任,副教授,硕士生导师,教育学博士,主要从事比较教育研究。(

【参考文献】

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本文编号：919439