西北地区儿童教育福利的研究

发布时间：2017-09-27 17:09

  本文关键词：西北地区儿童教育福利的研究

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【摘要】：关于社会福利公正性这一相对微观的制度性探讨,其实可以追溯到人类社会发展的两大逻辑维度,即动力与公平这种形而上学的意义层面来。我国作为一个发展中国家,正处于经济转型、社会转轨的重要发展机遇期,在亟需高速的经济增长的同时,自然要面临社会进步的一个核心问题,就是社会财富的分配公正问题,而这对矛盾关系对于发展中国家来说往往更具有难度和现实意义。社会福利是维护社会发展公正性标准的制度性、社会性行为体系,是通过国家体制的宏观调控手段配合社会的调节功能,将社会财富的一部分用于支持社会发展所必需的公共设施、公益事业,以及反哺社会在高速经济增长时所造成的破坏性效应的代价,而其中儿童教育作为最重要的公益事业则更要在其公正性上克服经济社会发展过程中所必经的城乡发展不平衡、区域发展不平衡、产业类型不平衡、民族发展不平衡等环节。 本文从这个背景切入,将立足点定位在西北部地区,重点探讨新疆地区的儿童教育福利问题,从城乡、区域、民族等多个点切入,结合儿童教育福利的相关理论内涵和西北部地区特有的儿童义务教育生态,分析问题,寻找突破口,探索该地区儿童义务教育公正性的实现路径。
【关键词】：儿童教育 福利 公正 西北地区
【学位授予单位】：陕西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：G521;D632.1
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 绪论8-15
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意义9-10
• 1.2.1 理论意义9-10
• 1.2.2 现实意义10
• 1.3 研究综述10-12
• 1.3.1 国内研究综述10-11
• 1.3.2 国外研究综述11-12
• 1.4 研究内容12-13
• 1.5 研究方法13
• 1.5.1 文献研究法13
• 1.5.2 比较研究法13
• 1.6 研究创新与不足13-15
• 第2章 概念界定与理论基础15-25
• 2.1 概念界定15-17
• 2.1.1 教育15
• 2.1.2 儿童教育15-16
• 2.1.3 教育福利16
• 2.1.4 儿童教育福利16-17
• 2.2 理论基础17-25
• 2.2.1 福利经济学理论17-20
• 2.2.2 社会公正理论20
• 2.2.3 公共产品理论20
• 2.2.4 教育福利理论20-25
• 第3章 西北地区儿童教育福利事业发展存在的问题及其原因25-34
• 3.1 西北地区的教育体制现状25-27
• 3.1.1 西北部地区教育制度概况25-27
• 3.1.2 西北部地区教育福利概况27
• 3.2 西北部地区儿童教育特质27-29
• 3.2.1 基于少数民族政策27-28
• 3.2.2 基于留守社会现象28-29
• 3.2.3 基于法律制度建设29
• 3.3 西北地区儿童教育福利发展中存在的问题29-31
• 3.3.1 学校物质基础薄弱30
• 3.3.2 学校师资力量薄弱30-31
• 3.3.3 学校留守儿童较多31
• 3.3.4 留守儿童教育支出亚健康31
• 3.4 西北地区儿童教育福利发展落后的原因31-34
• 3.4.1 资金缺乏31-33
• 3.4.2 教师工资待遇较低33
• 3.4.3 出外打工的学生家长较多33-34
• 第4章 西方国家教育福利政策对我国教育福利事业的借鉴34-38
• 4.1 西方国家的教育福利制度探微34-35
• 4.1.1 瑞典的教育福利制度34
• 4.1.2 德国的教育福利制度34-35
• 4.1.3 美国的教育福利制度35
• 4.2 瑞典、德国、美国教育福利政策对我国教育福利事业的政策借鉴35-38
• 4.2.1 更新福利观念35-36
• 4.2.2 实施教育立法36
• 4.2.3 延长义务教育年限36
• 4.2.4 打破城乡教育政策壁垒36-38
• 第5章 发展儿童教育福利事业的对策建议38-57
• 5.1 国家宏观制度体系的完善38-44
• 5.1.1 教育制度的完善38-40
• 5.1.2 法律制度的完善40-42
• 5.1.3 政治制度的完善42-43
• 5.1.4 社会制度的完善43-44
• 5.2 改进对西北地区儿童教育的政策44-53
• 5.2.1 强调政策的针对性与适用性45-46
• 5.2.2 突出政策实施的优先权和倾斜性设计46-50
• 5.2.3 明确并改善政策的侧重点50-51
• 5.2.4 加大财政对西北农村地区的教育投入51
• 5.2.5 加大对西北部留守儿童的物质与精神关怀51-52
• 5.2.6 鼓励并多开展优秀人力资源下乡活动52-53
• 5.3 提高公民对儿童教育的整体重视程度53-55
• 5.3.1 通过政策宣传向全社会普及儿童教育的公共福利意识54
• 5.3.2 培养专项人才以推进教育福利事业改革创新54-55
• 5.4 大力发展西北部区域经济55-57
• 5.4.1 积极发挥西北地区区域优势56
• 5.4.2 实施因地制宜的增长极开发战略56
• 5.4.3 大力发展乡镇企业与非公有制经济56
• 5.4.4 促进产业结构合理化56-57
• 结论57-58
• 参考文献58-62
• 致谢62-63
• 攻读硕士学位期间的研究成果63

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本文编号：930872