一对一教学环境下iPad辅助朗读教学研究

发布时间：2017-09-28 10:34

  本文关键词：一对一教学环境下iPad辅助朗读教学研究

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【摘要】：一对一教学是现代教育社会下的资源优化与因材施教的教育创新,随着信息科技与数字技术的迅速发展,将信息技术与课堂教学相结合,从而为一对一教学提供付诸实践的可能性,是信息时代给予每一位教师的机遇与挑战。新生的多媒体移动终端iPad在教育实践中的价值已经得到了国内外教育界的关注,各国都开始了各种iPad辅助教学的实践和研究。在国际学校的汉语课堂里,朗读教学在培养学生学习汉语的兴趣和语感方面起着不可忽视的重要作用,该文以朗读教学的重要性为出发点,阐述iPad在国际学校的低年级汉语朗读教学中作用突出的案例,从案例分析和教学反馈中总结出运用iPad进行教学设计的原则和实施方法,及其为学校课堂教育背景下的一对一教学提供的新思路。
【作者单位】： 上海中学国际部;
【关键词】： iPad 辅助教学 朗读教学 国际学校 一对一教学
【分类号】：G434
【正文快照】： 一对一教学是现代教育社会中的资源优化与因材施教的教育实践。一对一的概念最初来自北德克萨斯大学研究员凯斯·诺里斯(Cathie Norris)和密歇根大学学者艾略特·梭罗维(Elliot Soloway),他们在2002年IEEE关于无线和移动技术在教育领域的应用国际研讨会所作的主题演讲中表述了

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本文编号：935383