师生互动中的性别效应

发布时间：2017-09-30 03:05

  本文关键词：师生互动中的性别效应

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【摘要】：教育教学过程是师生之间持续的交往和互动过程,其互动和交往的内容并不局限于知识传授和能力训练,教师的社会意识和态度,包括性别角色观念、性别态度等也会对学生产生潜移默化的影响。本研究着重探讨性别这一变量在师生互动中的作用和影响。研究一对学生和教师进行性别角色观念和态度的问卷调查;研究二对语文教师进行课堂师生互动观察。结果证实师生互动中存在着因性别而差异互动的现象。
【作者单位】： 重庆市综合经济研究院统筹城乡发展研究中心;华中师范大学心理学院;
【关键词】： 师生互动 性别差异 性别角色观 性别平等教育
【分类号】：G456
【正文快照】： 一、引言正如印度社会学家马赞达尔所指出:“当今,全世界教育系统面临的一个最棘手也最激烈的挑战是如何在教育过程中融入性别的视角”(Mazumdar,2003:458)。众所周知,教育作为培养人的活动,在消除性别不平等方面发挥着重要的作用。关注男女学生的社会性别差异以及和谐的共同

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本文编号：945753