基于E-learning的混合式教学模式研究

发布时间：2017-09-30 14:16

  本文关键词：基于E-learning的混合式教学模式研究

  更多相关文章： E-learning 教育环境 教学模式

【摘要】：在通过对当前教育环境的发展变化和E-Learning的发展与创新进行研究分析的基础上,对ELearning与传统教学模式进行比较,提出将基于先进的网络技术的E-learning教学模式与传统的教学模式有机地结合,互相补充,最大限度地体现各自教学模式的精华,强烈地激发学生主动学习的潜力,最终形成基于E-Learning的混合式教学模式。这是一种开放性、创新性的教育思想和模式,从而有效突破了传统校园教育的局限,提高了教学资源利用率,并促进了教学质量的提升,同时也增进了各高校之间的教学联系和学术交流,带来了更多的知识创新成果,最终提高了教育质量。
【作者单位】： 青海大学计算机技术与应用系;
【关键词】： E-learning 教育环境 教学模式
【基金】：青海大学课程建设项目(KC1224) 青海大学教学改革项目(131401)
【分类号】：G434
【正文快照】： 对E-learning(electronic learning)有3种不同的观点,分别为“网络化学习”、“电子化学习”、“数字化学习”。网络化学习强调的是基于Internet的学习;电子化学习强调的是电子化学习方式;数字化学习则强调把学习内容数字化,并与网络相结合形成网络学习资源。而这几种不同的观

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本文编号：948665