MOOC课程平台功能设计策略研究——以南京审计学院MOOC课程平台建设为例

发布时间：2017-10-02 02:00

  本文关键词：MOOC课程平台功能设计策略研究——以南京审计学院MOOC课程平台建设为例

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【摘要】：以南京审计学院MOOC课程平台建设为背景,对MOOC课程平台建设的可行性进行分析,讨论了平台功能设计策略。最后对MOOC课程平台功能设计体现的效果进行了总结,以期为当前国内高校的MOOC实践提供参考。
【作者单位】： 南京审计学院经济与贸易学院;南京审计学院信息化办公室;
【关键词】： MOOC 课程平台 功能设计 策略研究
【基金】：2014全国教育信息技术重点研究课题(146221813)
【分类号】：G434
【正文快照】： 0引言大规模在线开放课程(Massive Open Online Course,MOOC)由于体现了以学生为中心的教学理念,改变了传统课程内容固定、结构化的特征,让教学资源从单一资源转变为课程和教学等多方面资源,使学生获取知识的途径从简单线性转向复杂化、网络化[1],因此一经推出就引起了国内教

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