基于内发式发展的县域义务教育均衡路径

发布时间：2017-10-05 12:00

  本文关键词：基于内发式发展的县域义务教育均衡路径

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【摘要】：内发式发展理论以其强调发展的相对独立性、自发性,更加注重以人为本,重视发展的整体性、协调性,尊重地域特性以及突显发展方式的多样性等特点,给予义务教育均衡发展,尤其是如何走向优质均衡的实践探索以深刻的启迪。而通过营造自主发展的内外部环境,构建紧密的学习和实践共同体,因地制宜地发展县域特色等方式,调动县域内部教育发展活力,增强发展实力,实现县域内部教育发展张力和外部发展拉力的有效对接,是早日实现义务教育均衡目标的有益探索。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;山东师范大学教育政策与管理研究中心;
【关键词】： 内发式发展 义务教育 均衡发展
【基金】：国家社科基金“十二五”规划2012年度教育学一般课题“我国县域基础教育政策评估体系的构建研究”(BFA120035)阶段性成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 推进义务教育均衡发展是一项系统而复杂的工程,涉及到教育环境、教育资源、教育者、受教育者、教育内容和教育方法等诸多要素,关涉到整个社会的和谐与稳定。当前,政府和教育管理部门已出台相关政策,对教育薄弱地区、学校进行补偿性投入,在义务教育资源配置均衡方面取得了有效

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 涂人猛;内源式乡村发展理论的渊源及发展[J];经济评论;1993年04期

2 伍红林;;论当前我国义务教育均衡发展的多重转向[J];教育科学研究;2013年10期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 唐娜;邢启顺;;民族文化产业反贫增收机制创新[J];贵州大学学报(社会科学版);2013年01期

2 向延平;;区域内生发展研究:一个理论框架[J];商业经济与管理;2013年06期

3 薛曜祖;;日本OVOP战略的实施成效及经验借鉴[J];现代日本经济;2014年06期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 吴文静;“农家乐”内生式发展机制探析[D];浙江大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 翟博;;中国基础教育均衡发展实证分析[J];教育研究;2007年07期

2 褚宏启;;论教育发展方式的转变[J];教育研究;2011年10期

3 卢乃桂;;能动者的思索——香港学校改进协作模式的再造与更新[J];教育发展研究;2007年24期

4 伍红林;;高校理论研究者深度介入下的中小学校际合作[J];现代大学教育;2012年02期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 贾聚林;区域教育均衡发展之我见[J];人民教育;2002年06期

2 文U，

本文编号：976649