基于PBL网络教学平台下的PBL教学模式初步探索

发布时间：2017-10-06 04:13

  本文关键词：基于PBL网络教学平台下的PBL教学模式初步探索

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【摘要】：PBL(problem based learning,PBL)网络教学平台通过制定学习目标组织学生有效学习以及应用合理的评分系统,使学生对知识的理解运用和驾驭能力及学习积极性主动性和团队合作精神等方面都有明显的改善在临床医学基础课程解剖学教学中开展PBL教学,既培养了学生的临床思维能力,又加强了学生的团队协作精神,还更新了教师的教学理念,促进了师生之间的交流。
【作者单位】： 嘉兴学院医学院解剖学教研室;
【关键词】： PBL教学平台 解剖学 教学改革
【基金】：嘉兴学院2012年重点教学改革项目资助(85151204)
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 人体解剖学是医学中一门基础的形态学课程,是医学各专业学生揭开医学神秘面纱的第一课,其最大特点是专业名词多、内容抽象,实践性强,理解和记忆难度大。PBL(problem based learning)是“以问题为基础的学习”教育模式,针对传统教学方法单纯注重理论知识的传授,忽视学生各种技

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