教育信息化建设校际合作理论框架与个案研究

发布时间：2017-10-06 09:31

  本文关键词：教育信息化建设校际合作理论框架与个案研究

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【摘要】：针对教育信息化建设以自建为主,缺少合作共建的发展现状,运用质性分析、个案分析等多种研究方法,采用"分析→建构→检验→完善"的研究路径,构建了教育信息化建设合作理论框架和合作过程管理框架,阐释了个性的教育信息化发展因素、合作的支撑维度、合作的领域方向以及合作过程管理等内容,并介绍了校际间开展信息化建设合作的实践个案。
【作者单位】： 中南民族大学网络技术中心;武汉理工大学华夏学院现代教育技术中心;
【关键词】： 教育信息化 校际合作 信息化建设 理论框架
【基金】：中南民族大学教研项目“高校网络教学资源平台建设与校际共享机制研究”(项目编号:JYX10035)
【分类号】：G434
【正文快照】： 进入21世纪第一个十年以来,高校数字化校园建设如雨后春笋般遍地生长,信息化教学与信息化管理能力的提升正逐渐成为高校适应信息化发展、展示教育信息化能力的新标签。然而,高校在开展信息化建设时呈现出“八仙过海、各显神通”的景象,经费充足的高校大多自筹自建,经费欠缺的

【参考文献】

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本文编号：982054