从大数据挖掘的视角分析学生评教的有效性

发布时间：2017-10-06 11:02

  本文关键词：从大数据挖掘的视角分析学生评教的有效性

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【摘要】：对于学生评教的有效性,在学术界一直存在着争议。然而,思辨的研究方法无力解决学生评教的有效性问题。随着教育信息化的深入,网络化的学生评教已经广泛应用并积累了大量的原始数据。该研究借助大数据分析和数据挖掘的方法,对两所学校5年多的上百万条学生评教数据展开分析,通过克朗巴哈系数、基于时间序列的数据关联性分析检测了学生评教的有效性水平。并在此基础上,利用聚类和主成分分析的方法,探究了影响评教成绩的主要原因,从学生评教的视角对教师的专业化发展提出建议。
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;
【关键词】： 学生评教 大数据 数据挖掘
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着高等教育的大众化,教学质量成为影响高等教育可持续发展的重要因素。在这个过程中,“尊重学生的主体性地位、听取学生对教学的看法、依据学生评教结论改进教学”等观点逐步成为教学质量控制的重要手段。因此,绝大多数学校都开展了由学生作为主体的针对教师教学情况的评教

【共引文献】

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