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信息技术背景下移动学习提高学生时空应用能力路径探讨

发布时间:2017-10-06 12:22

  本文关键词:信息技术背景下移动学习提高学生时空应用能力路径探讨


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【摘要】:移动学习引发了又一次学习革命,必将促进学习的泛在化和终身化。移动学习以其自身的特点天然成为外语辅助教学的最佳手段,它具有情境多样化,时空泛在化,操作便捷化,学习个性化和协作化的特性。通过教学实践提出了提高学生外语应用能力的多种路径,并构建了以自主学习、协作学习为特征的外语教学时空域。
【作者单位】: 渤海大学大学外语教研部;长安大学外国语学院;
【关键词】移动学习 外语应用能力 路径 泛在学习 学习型社会
【基金】:2014辽宁省高教学会“十二五”高校外语教学改革专项“准慕课时代下移动学习提高学生外语应用能力模式构建及实证研究” 省社科联2015年度辽宁经济社会发展立项课题 2015辽宁省社会科学规划基金项目
【分类号】:G434
【正文快照】: 0引言随着信息技术的飞速发展,移动学习从不为人知到广泛应用,在各个学科领域都取得了广泛且令人瞩目的成就。移动设备的广泛普及使得人们能够随时随地进行几乎任何内容的学习,从而使人们重新思考知识的本质和意义。移动学习通过各种即时通讯工具又把以往的大众知识消费者转变

【参考文献】

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本文编号:982768

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