论教育现代化的本质特性及实践形态

发布时间：2017-10-09 09:10

  本文关键词：论教育现代化的本质特性及实践形态

  更多相关文章： 教育实践 实践形态 中国教育发展 大后 现代化问题 指标体系 教育研究 发展规划 现代经济 发展阶段

【摘要】：正近20年来,教育现代化始终是中国教育发展及教育研究中的热点,说的确切一些,或许世界上从来也没有一个国家像中国这样关注过教育现代化问题了。现在不仅对教育现代化的研究可谓汗牛充栋,特别是当下由各级政府制定了各种发展规划和指标体系,更是前所未有,但对什么是教育现代化却依然仁者见仁,智者见智,莫衷一是。随着十八大后国家继续深化改革,因此准确把握教育现代化本质特性及基本内涵已经摆到了一个极为重要的位置,它成为能否实
【作者单位】： 中山大学教育现代化研究中心;
【关键词】： 教育实践;实践形态;中国教育发展;大后;现代化问题;指标体系;教育研究;发展规划;现代经济;发展阶段;
【分类号】：G40-05
【正文快照】： 要研究领域有比较教育学、教育现代化、教育人类学等。近20年来,教育现代化始终是中国教育发展及教育研究中的热点,说的确切一些,或许世界上从来也没有一个国家像中国这样关注过教育现代化问题了。现在不仅对教育现代化的研究可谓汗牛充栋,特别是当下由各级政府制定了各种发展

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本文编号：999328