探析国际贸易实务“翻转课堂”模式

发布时间：2017-10-10 16:10

  本文关键词：探析国际贸易实务“翻转课堂”模式

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【摘要】："翻转课堂"概念自2011年提出以来就引起了广泛关注,我国教育界对翻转课堂教学模式进行了诸多的探索、研究和实践。随着我们对翻转课堂认识的不断加深,以及互联网技术的发展,国际贸易实务课程实行"翻转课堂"教学改革成为可能。本文在分析了教学改革必要性和可行性的基础上,根据翻转课堂的内涵和特点,提出了国际贸易实务课程"翻转课堂"的模式设计。
【作者单位】： 重庆师范大学涉外商贸学院;
【关键词】： 国际贸易实务课程 翻转课堂 模式设计
【分类号】：G434;F740-4
【正文快照】： “翻转课堂”的出现引起了教育界的极大重视,2015年李克强总理提出“互联网+”,使这种线上学习,线下知识内化的“翻转课堂”教学模式在我国不断发展,很多学校进行了相应的改革探索,但就目前而言,我国学者对翻转课堂的概念、特点等进行大量的研究,而对高校具体课程“翻转课堂”

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本文编号：1007309