德国卓越教师计划发展动向研究
本文关键词:德国卓越教师计划发展动向研究 出处:《中国成人教育》2016年24期 论文类型:期刊论文
【摘要】:教育质量取决于教师水平,世界发达国家纷纷出台一系列卓越教师培养体系与政策,尤其以德国"卓越教师教育计划"最具代表性。本文详细论述了德国"卓越教师计划"的发展背景、发展阶段以及发展目标。其中,发展阶段从该计划的发展演变阶段以及培训体系发展阶段进行相关内容的介绍,并进一步指明该计划反映出德国教师教育改革的卓越趋向。
[Abstract]:The quality of education depends on the level of teachers , and the developed countries have introduced a series of excellent teacher training systems and policies , especially in Germany ' s " Excellent Teacher Education Program " . In this paper , the development background , development stage and development goal of the German " Premier Teacher Program " are discussed in detail .
【作者单位】: 湖北警官学院;
【分类号】:G451;G551.6
【正文快照】: 在教育战略地位日益凸显的今天,教师培养质量的提高直接决定着国民教育发展水平。为此,世界各国均实施了一系列教师教育促进手段与措施,促进本国教育发展,尤其是发达国家纷纷出台教师教育发展相关的计划和政策,促进本国教师教育整体质量提升。我国也在2010年颁布了“卓越教师
【参考文献】
相关期刊论文 前4条
1 覃丽君;;德国教师教育政策的历史变迁与发展特征[J];教师教育学报;2014年04期
2 毕景刚;;“卓越教师”计划之背景、内涵及策略[J];教育理论与实践;2014年11期
3 马毅飞;;国际教师教育改革的卓越取向——以英、美、德、澳卓越教师培养计划为例[J];世界教育信息;2014年08期
4 逯长春;;德国教师教育政策新动向——“卓越教师教育计划”:推行与展望[J];教师教育研究;2013年04期
相关博士学位论文 前1条
1 覃丽君;德国教师教育研究[D];西南大学;2014年
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 李芒;郑春萍;李子运;唐轶;;“互联网+”时代高校卓越教师的核心特征[J];中国电化教育;2017年01期
2 周丹;;农村卓越教师培养研究综述[J];盐城师范学院学报(人文社会科学版);2017年01期
3 赵姝;白浩;张瑞敏;;基于大数据的卓越教师培养路径探析[J];电化教育研究;2017年01期
4 孙朝勇;;德国卓越教师计划发展动向研究[J];中国成人教育;2016年24期
5 张莉;刘金梅;;卓越教师培养研究的趋势、内容、问题与对策——基于国内核心期刊文献的分析[J];黄冈师范学院学报;2016年05期
6 樊华强;;全日制教育硕士培养问题审思——基于卓越教师的视角[J];当代教师教育;2016年03期
7 陈晓阳;李晨s,
本文编号:1364318
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyutizhilunwen/1364318.html