军校医学生网络成瘾特点及其与情绪调节方式的关系

发布时间：2018-01-05 21:07

  本文关键词：军校医学生网络成瘾特点及其与情绪调节方式的关系　出处：《第三军医大学学报》2017年03期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： 网络成瘾 情绪调节 医学生 军校

【摘要】：目的研究军校医学生网络成瘾特点及其与情绪调节方式的关系。方法利用分层整群抽样抽取400名军校医学生为被试,用中文网络成瘾量表(Chinese internet addiction scale,CIAS-R)和情绪调节问卷(ERQ-HuangGuo)进行调查,进行组间比较与相关分析。结果 1网络成瘾各因子得分和总分未发现显著的性别、专业和子女结构差异。2强迫症状、耐受症状、时间管理问题、人际和健康问题以及网络成瘾总分存在显著的年级差异(P0.05,P0.01),三年级量表得分均显著低于一、二年级(P0.05,P0.01),一年级强迫症状因子得分显著低于二年级(P0.01)。3网瘾量表总分及各症状分与情绪抑制调节和情绪宣泄调节均存在显著相关(P0.05,P0.01)。4不同程度情绪调节组之间在网瘾量表各因子分上差异有统计学意义(P0.01),高分组网瘾量表各症状因子分均高于低分组,且情绪抑制调节高分组与低分组差异更显著。结论高频率使用宣泄或抑制情绪调节方式可能更加容易导致网络成瘾。
[Abstract]:Objective To study the relationship between the characteristics of internet addiction and the way of emotion regulation in military medical students . The method uses stratified cluster sampling to draw 400 military medical students as the tested , and carries out the comparison and correlation analysis between groups . Results 1 The scores and scores of each factor in the Internet addiction scale were significantly lower than those in the first and second grades ( P0.05 , P0.01 ) .

【作者单位】： 第三军医大学心理学院军人发展与教育心理学教研室;第三军医大学学员旅13营;
【基金】：全军后勤科研“十二五”重大项目(AWS13J003) 国家社会科学基金(11XSH016) 重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg133087);重庆市研究生教育教学改革研究项目(yig153027) 高等学校大学生创新训练项目(201590031026) 重庆市高等教育教学改革研究项目(163192)~~
【分类号】：G444;R749.99
【正文快照】： of internet addiction scale(P0.01).Those with high scores had lower scores of the factors in internetaddiction than those with lower scores,and so were between those with high and low emotional regulationdegrees.Conclusion People with high tendency of i

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 崔向军;逯春洁;郭永芳;石贺敏;;大学生情绪调节与抑郁的相关研究[J];中国健康心理学杂志;2012年03期

2 杨辉;马伟娜;朱蓓蓓;;自上而下、自下而上情绪产生与情绪调节的关系研究[J];健康研究;2012年05期

3 张晶;刘珂;赵鑫;;自动情绪调节是可操纵的吗?——对测量方法的述评[J];心理科学进展;2013年09期

4 沃建中,刘彩梅,曹凌雁;中学生情绪调节能力的发展特点(英文)[J];中国临床康复;2005年20期

5 高源;;边缘系统对情绪调节的研究概述[J];临床医药实践;2006年01期

6 王力;柳恒超;杜卫;李中权;;情绪调节困难量表在中国人群中的初步测试[J];中国健康心理学杂志;2007年04期

7 黄大庆;陈蒲晶;陈英和;;研究生情绪调节的认知策略调查[J];中国临床心理学杂志;2008年04期

8 樊召锋;俞国良;;自动情绪调节:基于社会文化与神经科学的考量[J];心理科学进展;2009年04期

9 聂胜昀;马惠霞;;表象与情绪及表象的情绪调节作用的研究[J];中国健康心理学杂志;2009年07期

10 罗伏生;王小凤;张珊明;沈丹;;青少年情绪调节认知策略的特征研究[J];中国临床心理学杂志;2010年01期

相关会议论文 前10条

1 李静;卢家楣;;不同情绪调节方式对记忆影响的实验研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

2 程族桁;;我国情绪调节研究内容与方式的变迁及展望[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年

3 黄敏儿;王筠榕;曹敏莹;王玲芝;袁俏芸;廖文娜;邓欣媚;;健康与不健康的情绪调节习惯[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年

4 罗鸣鸣;张野;;浅述无意识情绪调节的研究[A];创新沈阳文集（B）[C];2009年

5 王国芳;杨晓辉;韩鹏;Jack Mearns;;中文版消极情绪调节期待量表的修订及其在中国人群中的应用研究[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

6 温瑶;甘怡群;谢晓非;;地震灾后医务工作者的情绪调节与工作倦怠、投入的关系[A];北京市社会心理学会2009年学术年会论文摘要集[C];2009年

7 王婷;甘怡群;;反馈类型与情绪调节内隐理论对词汇判断的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

8 黄敏儿;郭德俊;;情绪调节过程:生理反应、主观感受及表情行为的变化[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年

9 邵景进;张大均;江琦;吴明霞;;小学语文教学中培养学生情绪调节能力的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

10 杨海燕;;大学生情绪调节对记忆的影响的研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年

相关重要报纸文章 前10条

1 赵鑫 周仁来 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;扫描国际主要情绪调节研究中心(上)[N];中国社会科学报;2010年

2 赵鑫 周仁来 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;扫描国际主要情绪调节研究中心(下)[N];中国社会科学报;2010年

3 浙江师范大学教师教育学院 刘迎春　费纯;情绪调节提升劳动者深层扮演能力[N];中国社会科学报;2013年

4 汪芬 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;书写表达:情绪调节的良方[N];中国社会科学报;2012年

5 丁卫红（作者单位：芜湖市体委业余体校）;网球比赛重在情绪调节[N];安徽经济报;2005年

6 府谷县关工委办公室;“走基层、访民情、听民声”专访府谷县关工办[N];西部法制报;2012年

7 石阡县汤山中学 王胜刚;后进生心理矫正初探[N];贵州民族报;2010年

8 卢金增 刘云;“心理矫治”课开进劳教所[N];检察日报;2006年

9 健康时报特约专家 李玲;帮老年人走出丧偶之痛[N];健康时报;2006年

10 广东省广州市公安局总指挥室干部 魏待征 陈保笏;低分培训压力的心理调试[N];人民公安报;2001年

相关博士学位论文 前5条

1 吴燕;情绪调节性别差异的脑网络研究[D];电子科技大学;2016年

2 刘启刚;青少年情绪调节：结构、影响因素及对学校适应的意义[D];吉林大学;2009年

3 邱莉;教师课堂情绪调节能力的研究[D];上海师范大学;2007年

4 马伟娜;情绪调节内隐态度对情绪反应的调整机制及其应用[D];华东师范大学;2010年

5 张文海;青少年情绪调节的ERP和fMRI研究[D];上海师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 焦蒲;青少年情绪调节的特点及其与社会适应性的关系[D];四川师范大学;2008年

2 路涛;军人认知情绪调节方式的特点及其与抑郁的关系[D];山东师范大学;2009年

3 王春花;大学生情绪调节方式与生活满意度研究[D];华南师范大学;2007年

4 唐文文;情绪调节的发展研究及启示[D];东北师范大学;2011年

5 赵允丽;父母的元情绪理念、4岁幼儿的抑制控制与其情绪调节的相关研究[D];辽宁师范大学;2013年

6 李梦婷;节奏结构对情绪影响的实证研究[D];西南大学;2015年

7 丁南翔;无意识情绪调节在挫折情境下的调节效应研究[D];西南大学;2015年

8 肖博文;恐惧管理防御机制中的情绪研究[D];上海师范大学;2015年

9 车先伟;情绪调节的神经机制：从休息到习惯化[D];西南大学;2015年

10 晁婷;自伤青少年情绪调节的干预研究[D];华中师范大学;2015年

，

本文编号：1384824