当前城镇义务教育学校大班额的问题及其治理
本文关键词：当前城镇义务教育学校大班额的问题及其治理 出处：《教育发展研究》2017年08期 论文类型：期刊论文
【摘要】：大班额是我国城镇义务教育发展中的一大难题,它呈现出初中甚于小学、中西部更为突出、初中改善明显而小学任重道远的基本样态。大班额有着不同的形成机制,主要有人口拉动型、空间结构型、质量差距型和利益驱动型四种问题类型。治理城镇义务教育学校的大班额,须统筹解决教育资源短缺,扩大城镇学位供给;调整城镇学校空间布局,均衡校际教育质量;加大增量投入存量流动,提高乡校教育质量;以压力强化落实和监管,破除潜在规模利益。
[Abstract]:The amount of classes is a big problem in the development of China's urban compulsory education in junior high school, it is better than primary school, the Midwest is more prominent, and obvious improvement in primary school to junior high school basic state. A large amount of different mechanisms, mainly driven by population, spatial structure, quality gap type and profit driven type four. Treatment of urban compulsory education school Taipan amount, to resolve the shortage of educational resources, expand the degree of supply; school adjustment of urban spatial layout, the quality of school education to increase investment equilibrium; incremental stock flow, improve the rural school education quality; to strengthen the implementation and supervision of pressure, get rid of the scale of the potential benefits.
【作者单位】： 东北师范大学中国农村教育发展研究院;
【基金】：教育部哲学社会科学2013年度重大课题攻关项目“城镇化背景下我国义务教育改革和发展机制研究”(13JZD043)的部分成果
【分类号】：G522.3
【正文快照】： 大班额问题是我国城镇义务教育发展中的一大难题,是提高教育质量急需解决的重要问题。伴随我国城镇化战略的持续推进、户籍制度改革的推动实施、二胎政策的全面放开、随迁子女就学升学政策的日益完善等,城镇义务教育资源承载力面临着更为严峻的挑战,如果不能精准施策,那大班额
【参考文献】
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，本文编号：1387993
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