我国创业教育政策的文本解析

发布时间：2018-01-11 15:14

  本文关键词：我国创业教育政策的文本解析　出处：《思想理论教育》2017年08期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：综观我国创业教育政策形态演进过程,主要经过以教育扶贫为导向的"弱势群体"创业教育起步阶段,以创业活动为主导的"精英创业教育"试点阶段,以促进就业为导向的"就业创业教育融合"发展阶段,以面向大众为导向的"创新创业教育融合"推进阶段等阶段。在这个过程中,逐渐明确了创业教育的总体目标、基本原则、领导管理、协调机制、课程设置、运行机制、师资队伍建设、实践指导与强化机制。构建创业教育政策体系,要实现大中小学有机衔接,调动社会各方力量广泛参与和协同推进,强化分类指导,建立健全集创业法律、课程、师资、文化、评价、保障于一体的创业教育体系。
[Abstract]:Looking at the evolution process of entrepreneurship education policy in China, it mainly goes through the initial stage of "disadvantaged group" entrepreneurship education oriented by education poverty alleviation, and the pilot stage of "elite entrepreneurship education", which is dominated by entrepreneurial activities. In this process, the development stage of "employment entrepreneurship education fusion" and the "innovation and entrepreneurship education integration" stage, which are oriented to the public, are promoted. Gradually defined the overall objectives of entrepreneurship education, basic principles, leadership management, coordination mechanism, curriculum, operational mechanism, teacher team building, practice guidance and strengthening mechanism, to build a entrepreneurship education policy system. It is necessary to realize the organic connection between primary and secondary schools, mobilize all sectors of society to participate in and cooperate with each other, strengthen the guidance of classification, and establish and improve the laws, courses, teachers, culture and evaluation of entrepreneurship. An integrated system of entrepreneurship education.
【作者单位】： 吉林师范大学教务处;哈尔滨师范大学教育科学学院;
【基金】：吉林省教育厅人文社会科学研究课题“以高考改革为契机开展高校创业教育的实践探索”(吉教科文合字[2016]第201号) 吉林省教育科学“十二五”规划项目“基于NFTE模式的独立学院‘层阶式’创业教育课程体系的构建研究”(课题批准号:GH150778)
【分类号】：G473.8
【正文快照】： 创业政策渊源于面向中小企业的公共政策,关注生产效率、运营环境和核心竞争力,但两者在服务对象、过程节点和政策目标上存在很大差异。作为创业政策的基础性单元和内部动力来源的创业教育政策,是各级政府通过各级各类教育系统,以培养学生创新意识、创业精神和创业能力为核心而

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