连接正式与非正式学习的STEM教育——第四届STEM国际教育大会述评

发布时间：2018-01-13 21:07

  本文关键词：连接正式与非正式学习的STEM教育——第四届STEM国际教育大会述评　出处：《电化教育研究》2017年02期 　论文类型：期刊论文

  更多相关文章： STEM教育 教学创新 STEM国际教育大会

【摘要】：第四届STEM(Science、Technology、Engineering、Mathematics)国际教育大会于2016年10月在北京师范大学举行。来自国内外的专家学者对STEM教育技术创新、学生职业选择、STEM教师教育与培训、STEM教学设计与实践、STEM学习理论、不同教育阶段中的教育实践经验与评估等议题进行了分享与交流。文章最后对该会议的报告与论文进行了总结,并提出STEM教育的未来展望。
[Abstract]:4th STEMU Science and Technology Engineering. The International Education Conference was held in October 2016 at Beijing normal University. Experts and scholars from home and abroad made a study on STEM educational technology innovation and students' career choice. STEM teaching design and practice in STEM teacher education and training. The experience and evaluation of educational practice in different stages of education were shared and exchanged. Finally, the paper summarized the report and papers of the conference, and put forward the future outlook of STEM education.
【作者单位】： 北京师范大学教育学部;
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、大会介绍2016年10月26日至28日,北京师范大学教育技术学院成功承办了第四届科学、技术、工程和数学国际教育大会(The 4th International STEM inEducation Conference,简称STEM 2016)。大会主题为“连接正式与非正式的STEM教育”,来自世界范围内十多个国家的约200名学者与

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 范燕瑞;;准备STEM教师[J];上海教育;2012年11期

2 戴峰;;纽约三大科技高中的STEM教育[J];上海教育;2012年11期

3 正非;;STEM中学:孕育美国“科学、技术、工程和数学”创新人才的摇篮[J];中国民族教育;2013年03期

4 赵中建;施久铭;;STEM视野中的课程改革[J];人民教育;2014年02期

5 杨凤娟;;对美国K-12学段“STEM”教育的观察与思考——从物理教学的视角阐释[J];北京教育(普教);2013年07期

6 李函颖;;美国STEM教育的困境与走向——《美国竞争力与创新力》报告述评[J];比较教育研究;2014年05期

7 张丽芳;;从STEM角度看两个学生的创客作品[J];中国信息技术教育;2014年11期

8 任丽;;美国选择学习STEM学科的大学生人数增加[J];世界教育信息;2014年09期

9 吴俊杰;;边缘革命:STEM教育的破局之路[J];中小学信息技术教育;2014年03期

10 汪佳敏;施伟仪;;《可视化沟通》课程设计提升STEM教学有效性[J];中国信息技术教育;2014年07期

相关硕士学位论文 前6条

1 马红芹;美国K-12阶段“科学、技术、工程和数学”（STEM）教育研究[D];南京师范大学;2015年

2 陈安琪;小学女生STEM教育的教学策略研究[D];上海师范大学;2016年

3 田莎;中美STEM课程案例分析研究[D];上海师范大学;2016年

4 董宇;我国大学生STEM学习兴趣调查研究[D];东南大学;2016年

5 翁聪尔;美国STEM教师的培养及其启示[D];华东师范大学;2015年

6 彭小芳;美国中小学STEM教师合作培养模式分析[D];中南大学;2013年

，

本文编号：1420530