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空间与教化:文庙空间现象及其教育意蕴的生成

发布时间:2018-01-15 00:25

  本文关键词:空间与教化:文庙空间现象及其教育意蕴的生成 出处:《河南大学学报(社会科学版)》2017年05期  论文类型:期刊论文


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【摘要】:从建筑学和建筑现象学角度解读文庙建筑空间,解构文庙建筑的教化旨趣和教育意蕴,是当前文庙学研究的一个新课题。重新审视文庙建筑空间,会发现文庙空间现象具有以下特征:空间布局,形断意连;空间势态,起伏律动;空间组合,虚实结合;空间装饰,寓意深远。文庙建筑空间不仅仅是建筑和景观的组合体,同时,还承载着独特的精神和文化,是教化民众、兴学育人的教育场所。文庙空间与人的交流,经由形式层面、意向层面和意义层面而展开,文庙空间的教育意蕴由此而生成。
[Abstract]:From the angle of architecture and architectural phenomenology, it is a new subject to interpret the architectural space of the temple, to deconstruct the enlightenment purport and the educational implication of the temple architecture, and to re-examine the architectural space of the temple. It will be found that the temple spatial phenomenon has the following characteristics: spatial layout, shape and meaning; Spatial situation, undulating rhythm; Space combination, virtual reality combination; The architectural space of the temple is not only a combination of architecture and landscape, but also carries a unique spirit and culture, is to educate the public. The communication between the space of the temple and people is carried out through the level of form, intention and meaning, from which the educational implication of the space of the temple is formed.
【作者单位】: 华中师范大学教育学院;
【基金】:国家社会科学基金教育学一般项目“教育活动史研究与教育史学科建设研究”(BOA130117)阶段性成果
【分类号】:G40-05;TU251
【正文快照】: 文庙,又称孔庙、夫子庙、学宫、庙学、先圣庙等,是中国封建社会从中央到地方最典型的也是最普及的一种传统建筑类型。它既是祭祀儒家创始人孔子的场所,又是培育儒学人才的基地;既鲜明地体现着官方意志和文教礼治,又与儒家生徒的治学求学之路紧密相连。正如意大利建筑史学家布

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1 杨小敏;;回归与超越:中小学建筑的教育意蕴[J];中小学德育;2013年08期



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