增强现实教育应用:潜力、主题及挑战

发布时间：2018-01-16 13:35

  本文关键词：增强现实教育应用:潜力、主题及挑战　出处：《现代教育技术》2017年10期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：增强现实作为一种新兴技术,被广泛应用于医疗、娱乐、科技等领域。然而,增强现实在教育领域的应用还处于初级阶段,文章对增强现实教育应用的潜力、聚焦主题、挑战等问题进行探讨。文章认为,增强现实聚焦的主题为教育资源研究、教育游戏研究、基于设计的学习;其价值在于创设学习环境、提升学习成效、创新教学方法、提升交互效果;其挑战来自于教师层面、技术层面、教学效果层面、教学资源层面等。
[Abstract]:As a new technology, augmented reality is widely used in medical, entertainment, science and technology. However, the application of augmented reality in the field of education is still in the primary stage. Focusing on topics, challenges and other issues. This paper holds that the focus of augmented reality is educational resources research, educational game research, design-based learning; Its value lies in creating learning environment, improving learning effect, innovating teaching method and promoting interactive effect. The challenge comes from teacher level, technical level, teaching effect level, teaching resource level and so on.
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;
【基金】：陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(Supported by the Fundamental Research Funds for the Central Universities)“混合式学习环境中知识共享策略研究”(项目编号:2016CBY012)资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 引言对教育技术应用及发展具有指引性的《NMC地平线报告》连续数年将增强现实(AugmentedReality,AR)教育应用列为中短期内被采用的教育技术,2017年《NMC地平线报告:高等教育版》则将“虚拟学习环境(Virtual Learning Environment,VLEs)”的实用化作为重要的教育技术进展,AR教

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10 ;2011年《全球华人计算机教育应用学报》征稿启事[J];中国电化教育;2011年02期

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本文编号：1433366