基于NVivo的我国弱势群体教育救助问题的政策分析

发布时间：2018-01-19 06:17

  本文关键词： 弱势群体 教育救助 政策文件　出处：《现代远距离教育》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：通过梳理近十年来国家和地方政府颁发的有关弱势群体教育救助的政策文件,运用NVivo10.0进行文件属性分析和政策话语分析,明了政府对弱势群体教育救助工作重点关注救助对象、救助方式和救助质量三方面问题,了解其在细分和扩大救助对象人群、完善救助方式和提升救助质量上尚待加强,并从经济和非经济教育救助制度、优质师资和教学资源配置以及政府部门统筹规划等方面提出建议和措施。
[Abstract]:Through combing the policy documents issued by the state and local governments in the past ten years about the education assistance to the vulnerable groups, the paper uses NVivo10.0 to analyze the attributes of the documents and the analysis of policy discourse. Understand that the government focus on the vulnerable groups of education relief work focus on the object of assistance, relief methods and relief quality three aspects, understand its subdivision and expansion of the target population. It is necessary to improve the relief methods and improve the quality of aid, and put forward some suggestions and measures from the aspects of economic and non-economic education aid system, the allocation of high-quality teachers and teaching resources, as well as the overall planning of government departments.
【作者单位】： 宁波大学;
【基金】：2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目(编号:15YJC880068)“城市社区弱势群体教育救助服务体系研究”
【分类号】：G521
【正文快照】： 引言随着教育公平理念的深入人心,社会开始越来越关心弱势群体的教育问题。国家近十年来发表的弱势群体教育救助政策的趋势如何?主要关注哪些方面?又在哪些方面尚待完善?目前针对教育救助政策的相关研究并不多,研究对象较零散,研究内容不系统,为了更好地了解国家和地方教育行

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本文编号：1443003