《中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（上册）》2013年

发布时间：2016-10-18 09:33

  本文关键词：全球化时代的日本学校教育改革——危机与改革的构想，由笔耕文化传播整理发布。

《中国职协2013年度优秀科研成果获奖论文集（上册）》2013年

谈班级“学习共同体”的构建

刘雨晴  

【摘要】：我们所处时代正发生着重大变革,知识信息迅捷高速的增长,人口无限度地增加,计算机与网络技术的普及以及知识经济时代的到来,都对新时代的人才素质提出了一些与以往绝然不同的新要求,人际交往能力、共同沟通与对话能力、合作协调的探究能力以及群体思维与创新能力等等,已成为新时代人才必不可少的核心素质。这就对教育提出了新的要求。从职业技术教育角度讲,我们所要培养的高素质技能人才,更应具备新时代人才的核心素质,因此,构建班级"学习共同体",便成为职业技术教育所必须迫切需要解决的课题。而如何有效构建班级"学习共同体",它的有效实践路径是:1、小组合作学习是班级学习共同体构建的核心;2、确立"四个学会"的理念是班级学习共同体构建的前提;3、选择恰当的行动策略是班级学习共同体构建的基础;4、及时评价反思是班级学习共同体构建的保证。

【作者单位】：
【分类号】：G451.1
【正文快照】：

我们所处的时代正在发生着重大的变革,知识信息迅捷高速的增长,人口无限度地增加,计算机与网络技术的普及以及知识经济时代的到来,都对新时代的成员的素质提出了一些与以往绝然不同的新要求。人际交往能力、共同沟通与对话能力、合作协调的探究能力以及群体思维与创新能力等i

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