微课结合翻转课堂教学模式在医学检验教学中的初步探索

发布时间：2018-01-27 05:11

  本文关键词： 医学 微课 教学质量　出处：《中国培训》2016年24期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：近年来,随着信息技术的发展,微课和翻转课堂作为新型教学模式迅速兴起。在微课结合翻转课堂的教学模式下,课堂内、外师生相互交流,协作完成课堂任务,既可以提升学生自主学习能力,又能发挥学生的创新能力,达到了更为理想的教学效果,成为国内外学者、教育工作者进行研究和实践的热点问题。[1]
[Abstract]:In recent years, with the development of information technology, micro-class and flipping classroom as a new type of teaching mode, micro-class and flipping classroom teaching mode, in the classroom, teachers and students outside the exchange. Cooperative completion of classroom tasks can not only enhance students' autonomous learning ability, but also play the innovative ability of students, achieve a more ideal teaching effect, and become a scholar at home and abroad. The hot issue that educator carries on research and practice. [1]
【作者单位】： 吉林医药学院检验学院;
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 一、引言医学检验专业是医学领域中的一个重要分支,检验科工作人员既要与患者打交道,还要与临床医生沟通交流,是患者与临床医生之间的桥梁。因此,在人才培养方面不能局限于医学检验基础知识及检验方法,更要注重基础理论和技能培训,突出针对性、适用性和实用性,培养适合临床医

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本文编号：1467660