论慕课和传统课堂的有效耦合

发布时间：2018-01-27 12:23

  本文关键词： 慕课 动态教学 传统课堂 静态课堂 学习共同体　出处：《教育探索》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：慕课和传统课堂各有其优势和不足,二者在大学教学中都有独特地位和作用以及不可替代性,在21世纪知识经济时代和信息技术日新月异的条件下,需要慕课和传统课堂的有机结合,以使大学教学呈现出动态课堂和静态课堂的有机翻转,提升教学效果和教学质量,满足授课客体的多元选择,打造立体课堂和学习共同体。
[Abstract]:Both of them have their own advantages and disadvantages, both of which have a unique position and role in college teaching and can not be replaced. In 21th century, the era of knowledge economy and the rapid development of information technology. In order to improve the teaching effect and teaching quality, the university teaching should be combined with the traditional classroom, so that the dynamic classroom and the static classroom can be turned over in order to satisfy the multi-choice of the teaching object. Create three-dimensional classroom and learning community.
【作者单位】： 东北林业大学文法学院;黑龙江省教育科学研究院;
【基金】：黑龙江省高教学会“十三五”高教科研重点课题(16Z073)
【分类号】：G434;G642
【正文快照】： 慕课作为一种大规模的网络在线性开放课程平台,其出现一改传统课堂教学的授课模式,使大学的教学方法和学生的学习方式发生巨大转变,从而创新了高等教育的办学模式理念,丰富了大学教育教学手段,拓宽了教与学关系的深度与维度,构建了师生与学生间互动交流的多元途径。慕课的出现

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本文编号：1468464