青海藏区寄宿制学生心理健康状况及社会支持关系研究

发布时间：2018-01-27 14:05

  本文关键词： 青海藏区 基础教育 寄宿制学生 心理健康　出处：《民族教育研究》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：对青海藏区寄宿制2008位学生心理健康状况的调查显示:寄宿制学生心理问题发生率较高,心理困扰较多。心理健康水平普遍低于全国平均水平,小学寄宿生心理健康水平普遍低于中学寄宿生。成因可能与寄宿学校使学生亲情体验减少或欠缺造成亲子情感疏离;学校条件差、文体娱乐活动贫乏、家庭教育的缺失以及家长教育能力的欠缺、较低的学习成效导致自卑与怯懦的心理等有关。藏区寄宿生心理健康水平与社会支持存在高度相关,其中社会支持利用度、主观支持与心理健康状况存在因果关系,要提高寄宿制学生的心理健康水平,需要加大社会支持力度。
[Abstract]:A survey on the mental health status of the students in Qinghai Tibetan area showed that: the incidence of psychological problems of boarding students is high, psychological distress is more, and the level of mental health is generally lower than the national average level. The mental health level of primary school boarding students is generally lower than that of middle school boarding students. Poor school conditions, lack of recreational activities, lack of family education and parents' lack of educational ability. Lower learning results in inferiority complex and cowardly psychology. The level of mental health of boarding students in Tibetan area is highly related to social support, including the utilization of social support. There is a causal relationship between subjective support and mental health. In order to improve the mental health level of boarding students, social support is needed.
【作者单位】： 青海民族大学政治学院;
【基金】：国家社会科学基金项目“青海藏区寄宿制学生心理健康问题研究”(项目编号:13XMZ053)的阶段性成果
【分类号】：G444
【正文快照】： 一、研究缘起经过10余年的中小学布局调整和撤点并校后,青海藏区已经形成了小学撤并到乡镇或县城,中学撤并到县城或州府,以寄宿制为主的集中办学格局。来自青海省教育厅的数据显示,2008年青海省普通小学为2 556所,2015年锐减到978所,减少比例为61.73%;普通中学从491所减少到37

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