教育技术研究状况的多维视角分析——基于全国教育科学规划课题的研究

发布时间：2018-01-31 13:49

  本文关键词： 教育信息技术 课题 教育科学规划　出处：《现代教育技术》2016年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文章以近五年全国教育科学十二五规划立项课题中的教育信息技术类课题为研究对象,对教育信息技术类课题的立项数量、研究机构、负责人、研究内容等方面进行了多维度的统计分析,指出了当前教育技术研究项目的运行状况并为今后教育技术研究的开展提供了借鉴。通过对近五年课题立项和研究情况的分析,以期对我国教育技术领域的相关研究有所启示。
[Abstract]:The past five years the national science education project in 12th Five-Year planning education information technology project as the research object, the person in charge of the number, the project on the information technology education research institutions, research contents and so on multi-dimensional statistics analysis, pointed out that the current operating status of educational technology research project and reference for the future to carry out the research of educational technology is provided. Based on the analysis of nearly five years of research project and research the inspiration to the research on the field of educational technology in China.

【作者单位】： 东北师范大学计算机科学与信息技术学院;白城师范学院传媒学院;
【基金】：全国教育十二五规划国家青年课题“社交网络促进农村中小学教师教学胜任力发展的策略研究”(项目编号:CCA130132)的阶段性成果之一
【分类号】：G434
【正文快照】： 一课题资料收集与数据统计基于全国教育科学规划课题是由教育部全国教育科学规划领导小组办公室负责组织申报的,故本研究涉及的教育信息技术课题资料均来源于全国教育科学规划领导小组办公室的官方网站(http://onsgep.moe.edu.cn/edoas2/website7/index.jsp),本研究中课题立项，

本文编号：1479208