社会功利主义:国家竞争力理论解释教育政策的逻辑前提

发布时间：2018-02-02 16:47

  本文关键词： 社会功利主义 国家竞争力 教育政策 逻辑前提　出处：《中国人民大学教育学刊》2016年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：国家竞争力理论是经济学领域的一套理论体系,但从宏观角度讨论国家竞争力,它又是一个跨学科的范畴。国家竞争力作为许多国家教育政策变迁追逐的一条核心主线,国家竞争力理论能否合理有效地解释教育政策的变化,这成为研究首要解决的逻辑前提。教育与国家竞争力发展的乐观主义观点认为,教育在国家的形成与发展中起着巨大作用,教育是国家竞争力提升的重要基石。社会功利主义成为国家竞争力与教育的共同价值基础,国家竞争力与政府政策高度相关,教育政策又是政府政策的重要组成部分。这些要素构成了国家竞争力理论解释教育政策的逻辑前提。
[Abstract]:The theory of national competitiveness is a set of theoretical system in the field of economics, but discusses the national competitiveness from a macro perspective. It is also an interdisciplinary category. National competitiveness, as a core thread pursued by many countries' educational policy changes, can the theory of national competitiveness explain the change of educational policy reasonably and effectively. This is the logical premise of the study. The optimistic view of education and the development of national competitiveness holds that education plays a great role in the formation and development of the country. Education is an important cornerstone of the promotion of national competitiveness. Social utilitarianism has become the common value basis of national competitiveness and education, and national competitiveness is highly related to government policies. Education policy is an important part of government policy, which constitutes the logical premise of national competitiveness theory to explain educational policy.
【作者单位】： 江苏师范大学附属实验学校;
【基金】：国家社科基金后期资助项目“国家竞争力引领的美国联邦教育政策50年变迁研究”(项目编号:15FJK005)
【分类号】：G40-011.8
【正文快照】： 国家竞争力作为经济领域的一种理论,滥觞于两个世纪以前的亚当·斯密(Adam Smith)和一个世纪以前的阿尔弗雷德·马歇尔(Alfred Marshall)的奠基性分析。[1]国家竞争力理论运用经济学分析手段,考察产业在国际上的竞争力,比较注重对硬指标的考量,但不同程度地忽视了对某些软指标

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本文编号：1484993