农村学校合理布局机制研究——以苏北地区为例

发布时间：2018-02-03 13:54

本文关键词： 农村义务教育学校布局合理化机制　出处：《当代教育科学》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育资源短缺与闲置并存、小规模学校教师队伍建设难、校际间教育差距大是农村学校布局中面临的现实问题。其主要原因在于:布局规划滞后,被动适应人口变化;布局决策追求规模效益;布局过程缺乏监督,忽视了农民参与资格。农村学校布局应加强布局规划,构建学校布局动态调节机制;回归教育理性,规范学校布局决策机制;摒弃城市导向,建立诱致性激励机制。
[Abstract]:The shortage and idleness of educational resources, the difficulty of the construction of teachers in small schools, and the large educational gap between schools are the realistic problems in the layout of rural schools. The main reason is that the layout planning is lagging behind. Passive adaptation to demographic changes; The layout decision pursues the scale benefit; The lack of supervision in the layout process neglects the farmers' participation qualification. The layout of rural schools should strengthen the layout planning and construct the dynamic adjustment mechanism of the school layout. Returning to educational rationality and standardizing the decision-making mechanism of school layout; Abandon the urban orientation and establish the inductive incentive mechanism.
【作者单位】：江苏师范大学商学院;
【基金】：江苏教育科学“十二五”规划重点项目:农村中小学布局合理化路径研究(B-a2013/01/07)研究成果之一
【分类号】：G521
【正文快照】： 农村学校布局调整是适应城镇化和农村教育发展的需要。通过布局调整,实现农村教育资源合理配置,提高教育质量,实现义务教育协调均衡发展。但在调整过程中,地方政府往往对农村学校进行快速、大量撤并[1],实际效果与预期目标相去甚远,导致教育资源紧张、农村小规模学校难以运转,

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