教学论研究中的务实与务虚

发布时间：2018-02-14 04:59

  本文关键词： 教学论 务实 务虚 辩证法　出处：《教育探索》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教学论的研究呼唤马克思主义理论的指导,这几乎成为当前教育研究学术界的共识。务实与务虚是教学论研究中的两大主线。务实要求扎根实践,一切从实际出发。务虚要求运筹帷幄,综合把握宏观问题。处理好教学论研究中务实与务虚的关系需要辩证法思维。不能孤立地看待务实与务虚,应谋求二者的有机统一;应根据研究的实际需要,分清主次矛盾。恰当运用好务实与务虚应把握三大要点,即在研究队伍建设方面,要做到志存高远与脚踏实地并重;在研究方法上,要重视量化与质性相结合;在研究思路上,既要重"上天",又要善"入地"。
[Abstract]:The research of teaching theory calls for the guidance of Marxist theory, which almost becomes the consensus of current educational research academic circles. Pragmatism and retreat are the two main lines in teaching theory research. It is necessary to handle the relationship between pragmatism and retreat in teaching theory and research by dialectical thinking. We should not treat pragmatism and retreat in isolation, but should seek for the organic unity of the two. According to the actual needs of the research, we should distinguish between the principal and the secondary contradictions. We should grasp the three main points in the proper use of pragmatism and retreat, that is, in the construction of the research team, we should pay equal attention to both the high-minded and the down-to-earth, and in the research methods, We should attach importance to the combination of quantification and quality, and pay attention to "heaven" as well as "entering the earth".
【作者单位】： 北京师范大学课程与教学研究院;
【基金】：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD880013) 北京市教育科学“十二五”规划重点课题(ABA14010) 中国学位与研究生教育学会研究课题(2015Y0502)
【分类号】：G42

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本文编号：1509929