为幸福而教:一个值得反思的教学信条

发布时间：2018-02-15 07:02

  本文关键词： 教学伦理 幸福 功利主义 德性伦理　出处：《教育发展研究》2017年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：作为一种教学信条,"为幸福而教"有其特定的思想背景。基于现代功利主义幸福观的论调,为幸福而教容易在对肤浅的快乐、"在外者"的效果和绝大多数人"幸福"的追求中,缺失真正的生命关怀和正义品质。因此,"为幸福而教"的教学信条有必要在理论与实践的批判与检验中加以限定。
[Abstract]:As a kind of teaching creed, "teach for happiness" has its specific ideological background. Based on the modern utilitarian view of happiness, teaching for happiness is easy in the pursuit of shallow happiness, the effect of "outside" and the "happiness" of most people. Therefore, the teaching creed of "teaching for happiness" should be limited in the criticism and test of theory and practice.
【作者单位】： 四川师范大学教师教育与心理学院四川省教师教育研究中心;
【分类号】：G420

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 董晗旭;王梦璐;;科学人文主义教学范式[J];教育教学论坛;2012年19期

2 赵修文;马力;孙仁云;;基于隐性知识传播与整合的“教一学二考三”课程教学范式构建[J];国家教育行政学院学报;2013年04期

3 蒋兴涛;;小学数学“双自”教学范式探究[J];网络科技时代;2006年08期

4 魏本亚;高中“新课标”带来的语文教学范式革命[J];中国教育学刊;2003年08期

5 盘意文;浅析高校“两课”传统教学模式[J];经济与社会发展;2003年10期

6 祁映宏,赵明星;论教学模式演化的规律及其特点[J];长春师范学院学报;2005年08期

7 杜惠洁;舒尔茨;;德国跨学科教学理念与教学设计分析[J];全球教育展望;2005年08期

8 易元祥;陈金江;;大学教学生命意义的审视与建构[J];大学教育科学;2006年01期

9 叶增编;;教学范式的科学主义与人文主义[J];白城师范学院学报;2007年02期

10 历巍;郑葳;;传统教学设计的困境[J];海南师范大学学报(社会科学版);2007年02期

相关会议论文 前1条

1 邓猛;;结构、解构与重构:特殊教育学校教学策略思考[A];中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会第八届学术交流会论文集[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 本报记者 李益众;教学范式改革能否突破应试藩篱[N];中国教育报;2010年

2 重庆工商大学校长 杨继瑞;教学范式转变:办人民满意大学的思考[N];重庆日报;2012年

3 海门市中小学教师研修中心 丁建强;“学程导航·活力课堂”教学范式的实践与思考[N];江苏教育报;2011年

4 对话主持 李炳亭 中国教育报刊社常务副社长、本报总编辑 刘堂江;高效课堂九大“教学范式”[N];中国教师报;2010年

5 ;这些年，，教学上那些新变化[N];中国教育报;2010年

6 本报记者 翟晋玉;重建学生自主学习的教学方式[N];中国教师报;2006年

7 深圳特区报记者 杨明铭;办大学就是办氛围办内涵[N];深圳特区报;2011年

8 王钢城;一所新兴学校成长的内在动力[N];济南日报;2011年

9 江苏省如东县教育局局长 唐国均;教育新活力赖于转型发展[N];中国教育报;2012年

10 北京师范大学教育学院 裴娣娜;在追问中把握公开课的现代意义[N];中国教育报;2005年

相关博士学位论文 前6条

1 罗祖兵;从“预成”到“生成”—境遇性教学导论[D];华中师范大学;2007年

2 宋秋英;全球化背景下中国教学论本土化问题研究[D];首都师范大学;2011年

3 燕良轼;教学的生命视野研究[D];湖南师范大学;2004年

4 刘桂影;我国中学英语教学范式发展与变革研究[D];西南大学;2013年

5 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年

6 闫守轩;论教学中的生命关怀[D];南京师范大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 伍红霞;案例教学在《语文课程与教学论》课中的应用研究[D];闽南师范大学;2015年

2 杨帆;两种教学理念比较及其对教师教育改革的意义[D];苏州大学;2015年

3 王诗杰;交互式辅助教学网络平台的发展和研究[D];电子科技大学;2014年

4 章萌;我国硕士研究生教学模式变化的影响因素研究[D];广西大学;2015年

5 郭天池;专业音乐院校音乐教学范式转向[D];南京艺术学院;2015年

6 赵琦;音乐教学范式双重建构—音乐作品存在与母语存在[D];南京艺术学院;2015年

7 李林;新课堂教学范式关键因素整合在中学化学课堂教学中的应用研究[D];湖南师范大学;2015年

8 陈乔丽;小学高段语文略读课文分类及教学范式研究[D];杭州师范大学;2015年

9 李彦丽;童趣化教学对低段小学生运动参与影响的研究[D];苏州大学;2015年

10 张倩;中学语文课堂教学艺术研究[D];辽宁师范大学;2015年

本文编号：1512698