基于教育数据的学习分析工具的功能探究

发布时间：2018-02-23 06:32

  本文关键词： 教育数据 学习分析工具 行为数据 功能原型 可视化　出处：《现代教育技术》2017年11期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：设计能够支撑有效教学的学习分析工具,是学习分析研究过程中的一个重要环节,也是实现因学定教的技术保障。文章首先分析了国内外学习分析工具的研究现状,并针对已有学习分析工具存在的问题,进行了学习分析工具的功能需求调查与分析。随后,文章以一线教与学的需求为设计驱动,设计了面向学生端和教师端的学习分析工具的功能原型。最后,文章以现有的教育云服务平台为技术支撑,对学习分析工具的功能进行技术实现,以期为精准教学的开展提供工具支持。
[Abstract]:The design of learning analysis tools which can support effective teaching is an important link in the process of learning analysis and research, and is also the technical guarantee to realize the teaching of causation. Firstly, this paper analyzes the research status of learning analysis tools at home and abroad. In view of the problems existing in the existing learning analysis tools, the functional requirements of the learning analysis tools are investigated and analyzed. Subsequently, the article is driven by the needs of front-line teaching and learning. The function prototype of learning analysis tools for students and teachers is designed. Finally, based on the existing educational cloud service platform, the function of learning analysis tools is realized. In order to provide tool support for the development of precision teaching.
【作者单位】： 江南大学教育信息化研究中心;北京师范大学教育技术学院;
【基金】：江苏高校哲学社会科学研究基金项目“基于教育大数据和学习分析的精确教学模式与应用成效研究”(项目编号:2017SJB0809) 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“基于教育大数据的学习分析工具设计与应用研究”(项目编号:DCA140230)的阶段性研究成果
【分类号】：G434

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本文编号：1526357