学校课程建设视野中的课程统整

发布时间：2018-02-25 07:23

  本文关键词： 学校课程 课程统整　出处：《课程.教材.教法》2017年07期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：当前,课程统整对促进学生的有意义学习、左右脑协同学习和创新发展、教师的合作与终身学习有着重要的现实意义。运用课程统整的理念来进行学校课程建设,要建构理想的完整儿童图像作为课程目标、整体变革学校的课程结构、创生有利于学生社会统整、知识统整、经验统整的课程内容、构建"学习型社群"、掌握有利于课程统整的几项技术。课程统整的理念受到广泛认同,在实践中对激发学生兴趣、促进教师协同教学起到了积极作用,但也遭遇到教师课程能力不足、知识浅化危机的挑战。
[Abstract]:At present, curriculum integration plays an important role in promoting students' meaningful learning, coordinating learning and innovative development of left and right brains, and teachers' cooperation and lifelong learning. It is necessary to construct ideal and complete images of children as the curriculum goal, to reform the curriculum structure of the school as a whole, and to create a curriculum that is conducive to the social integration of students, the integration of knowledge and the integration of experience. Constructing "learning community" and mastering several technologies that are beneficial to curriculum integration. The idea of curriculum integration has been widely accepted, which has played a positive role in arousing students' interest and promoting teachers' cooperative teaching in practice. But also encountered the teacher curriculum ability insufficiency, the knowledge shallow crisis challenge.
【作者单位】： 江苏省教育科学研究院;
【分类号】：G423

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本文编号：1533526