班主任心理支持系统的建构

发布时间：2018-02-26 18:21

  本文关键词： 班主任 心理健康 心理支持系统　出处：《教育科学研究》2017年10期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：社会、学校、家长等都对班主任抱有学生的"人生导师"的高期待,但较少关注其面临的压力之大、琐事之繁、任务之重、职业倦怠等现实。从班主任压力来源入手,在全面分析班主任在学校、生活中面临的诸多压力基础上,从班主任自尊需求、情感需求、人生价值实现的需求联动学校、社会和班主任自身与家庭的支持,建构班主任心理支持系统,以期提升班主任的心理素质、调动班主任的工作积极性、为建设高水平正能量的班主任队伍提供重要支撑。
[Abstract]:Society, school, parents and so on all have the high expectation of the student's "life tutor" to the head teacher, but pay less attention to the pressure that it faces, the trivial matter is complicated, Ren Wuzhi heavy, the job burnout and so on reality. Starting from the head teacher pressure source, On the basis of the comprehensive analysis of the pressure faced by the head teacher in school and life, the school, the society and the support of the head teacher and his family are linked to the needs of the head teacher's self-esteem, emotional needs, and the realization of the value of his life. The purpose of this paper is to construct the psychological support system of the head teacher in order to improve the psychological quality of the class teacher, arouse the enthusiasm of the teacher in charge of the class, and provide important support for the construction of the high level and positive energy team of the class teacher.
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院;
【基金】：江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“班主任专业化的社会支持系统构建”(B-a/2015/01/013)的研究成果之一
【分类号】：G451.6

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本文编号：1539118