农村小规模学校师资配置困境及对策

发布时间：2018-03-03 04:15

  本文选题：农村小规模学校　切入点：教师　出处：《教学与管理》2017年32期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：农村小规模学校作为满足偏远农村地区适龄儿童接受义务教育的办学模式,其存在的价值和意义不容忽视。通过对陕西省Z县的调研发现,农村小规模学校存在教师资源配置不均衡的问题,如师资力量薄弱、老龄化趋势严重、教师队伍性别比例失调、学科结构单一等问题突出,严重阻碍了其发展。为解决这一问题,应从加强政府职责、促进乡村经济发展以及完善激励政策等方面优化小规模学校教师队伍的发展,进而实现教师资源的均衡配置。
[Abstract]:The value and significance of rural small schools, which can meet the needs of compulsory education for children of school age in remote rural areas, can not be ignored. Through the investigation of Z County in Shaanxi Province, it is found that, There are some problems in the allocation of teachers' resources in rural small schools, such as the weakness of teachers' strength, the serious trend of aging, the imbalance of teachers' sex ratio, the singularity of discipline structure, and so on. In order to solve this problem, we should optimize the development of small school teachers from the aspects of strengthening the government's responsibility, promoting the development of rural economy and perfecting the incentive policy, so as to realize the balanced allocation of teachers' resources.
【作者单位】： 西北农林科技大学人文社会发展学院;
【基金】：国家自然科学基金青年基金项目“西北区域义务教育均衡发展与教育资源共享模式的构建研究——基于GIS的空间计量分析”(71203180) 陕西省教育科学“十三五”规划基金(SGH16B004) 西北农林科技大学基本科研业务费人文社科项目的研究成果
【分类号】：G525.1

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本文编号：1559482