健全教育督导问责机制的路径探析

发布时间：2018-03-04 11:07

  本文选题：教育督导问责　切入点：现实困境　出处：《教育研究》2016年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：教育督导问责是保障教育督导实效的核心措施。当前的教育督导问责在制度建设与实施上面临着职能偏离、异体问责不足及推行不力等现实困境,这与教育督导制度变革的路径依赖、行政权本位、相关法律法规不完善以及问责制自身发展不足密切相关。在社会转型时期,完善适应政府教育职能转变客观需要的教育督导问责机制,应从教育督导问责的职能定位、权力结构以及内容体系建设三个方面着手,进一步促进教育督导问责规范化和法治化。
[Abstract]:The accountability of educational supervision is the core measure to ensure the effectiveness of educational supervision. This is closely related to the path dependence of the reform of the educational supervision system, the standard of administrative power, the imperfection of relevant laws and regulations, and the insufficient development of the accountability system itself. To perfect the accountability mechanism of educational supervision and accountability, which can meet the objective needs of the transformation of government educational function, should be started from three aspects: the function orientation of educational supervision accountability, the power structure and the construction of content system. Further promote the standardization of education supervision accountability and the rule of law.
【作者单位】： 西南大学教育学部;贵州师范大学教育科学学院;
【基金】：中国教育发展战略学会教育法制专业委员会2015年教育法制一般课题“地方教育行政部门依法行政的主要问题及指标体系研究”(课题批准号:JFY2014007)的阶段性研究成果
【分类号】：G526.4

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本文编号：1565377