心理健康双因素模型在大学生及其心理素质中的有效性研究

发布时间：2018-03-07 09:21

  本文选题：大学生　切入点：心理健康双因素模型　出处：《心理科学》2016年06期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：采用大学生心理素质量表、一般健康量表、生活满意度量表、快乐感量表进行问卷调查,检验西方学者提出的心理健康双因素模型(DFM)在中国大学生及其心理素质中的有效性。结果发现:⑴心理健康两维结构的拟合指数优于单维结构;⑵DFM成功地将中国大学生划分为了完全心理健康、部分心理健康、部分病态、完全病态四种类型,并在年级的分布上存在显著差异;⑶心理素质水平在四种心理健康状态上存在显著差异;⑷心理素质对积极心理健康的发展性功能比对消极心理健康的治疗性功能更为突出。研究表明,DFM与中国学者提出的心理素质与心理健康关系模型理论存在相互支持。
[Abstract]:The college students' psychological quality scale, general health scale, life satisfaction scale and happiness scale were used. This paper examines the validity of the dual-factor mental health model proposed by western scholars in Chinese college students and their psychological quality. The results show that the fitting index of the two-dimensional structure of mental health of 1 / 1 is better than that of the one-dimensional structure of 2DFM. Students are divided into complete mental health, Part of the mental health, part of the pathological, completely sick four types, And there are significant differences in the distribution of grade. (3) there are significant differences in the level of psychological quality among the four mental health states. 4 the developmental function of psychological quality to positive mental health is more than that of therapeutic function of negative mental health. The research shows that the relationship model theory between mental quality and mental health put forward by DFM and Chinese scholars supports each other.
【作者单位】： 江西师范大学心理学院心理健康教育研究中心江西省心理与认知科学重点实验室;西南大学心理健康教育研究中心;
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJCZH105) 江西省青年科学基金计划项目(20151BAB215033) 江西省教育厅科学技术研究青年项目(GJJ150317) 国家社会科学基金青年项目(14CTY020)的资助
【分类号】：B844.2

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本文编号：1578831