跨文化教育中文化互补思想重塑文化身份的价值

发布时间：2018-03-08 03:10

  本文选题：跨文化教育　切入点：文化互补　出处：《中国成人教育》2017年13期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：文化互补思想就是文化之间的取长补短与相互促进,强调理性认识,而非感性排斥。文化身份问题对于跨文化教育是一个重要问题,跨文化环境的多样性和文化差异会影响到个体对文化身份的解释、评价、理解以及自我意识,进而影响人们的跨文化能力。跨文化教育以文化互补为指导思想,可以对跨文化适应、跨文化对话等能力进行有效培养。
[Abstract]:The idea of cultural complementarity is that cultures complement each other and promote each other, emphasizing rational understanding rather than perceptual exclusion. The issue of cultural identity is an important issue for cross-cultural education. The diversity of cross-cultural environment and cultural differences will affect the individual's interpretation, evaluation, understanding and self-awareness of cultural identity, and then affect people's intercultural ability. Cross-cultural education is guided by cultural complementarity. The ability of cross-cultural adaptation and cross-cultural dialogue can be effectively cultivated.
【作者单位】： 山东大学外国语学院;
【分类号】：G40-055

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本文编号：1582135