大学生网络游戏成瘾的心理社会影响因素:非适应性认知的中介作用

发布时间：2018-03-08 09:33

  本文选题：大学生　切入点：网络游戏成瘾　出处：《华南师范大学学报(社会科学版)》2017年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：以875名大学生为被试,采用问卷调查法,探讨了非适应性认知在心理社会环境因素与大学生网络游戏成瘾关系间的中介效应。结果表明:(1)非适应性认知显著中介性别、父母专制教养、教师支持、冲动性与大学生网络游戏成瘾的关系;(2)性别、父母专制教养、同伴侵害和教育未来取向对网络游戏成瘾具有显著的直接效应;(3)年龄、家庭社会经济地位(SES)、亲子关系、婚姻冲突、同学支持、越轨同伴对大学生网络游戏成瘾的直接效应,以及通过非适应性认知影响网络游戏成瘾的间接效应均不显著。
[Abstract]:Taking 875 college students as subjects, this paper investigated the intermediary effect of non-adaptive cognition on the relationship between psychological and social environment factors and college students' online game addiction by questionnaire. The results showed that non-adaptive cognition was significantly mediated by gender. The relationship between parents' autocratic upbringing, teacher support, impulsiveness and college students' addiction to online games (2) gender, parental autocratic upbringing, peer aggression and educational future orientation have significant direct effects on online game addiction. The direct effects of family socioeconomic status, parent-child relationship, marital conflict, student support, deviant peers on college students' addiction to online games, and indirect effects of non-adaptive cognition on online game addiction were not significant.
【作者单位】： 汕头大学医学院高等医学教育研究室;华南师范大学心理学院;华南师范大学心理学院/心理应用研究中心;
【基金】：高等医学教育临床教学研究课题项目“‘服务-学习’模式对医学生利他行为培育的实证性研究”(201632) 国家自然科学基金面上项目“感觉寻求与青少年问题行为”(31671154);国家自然科学基金青年项目“青少年网络游戏成瘾的影响因素的发展行为遗传学研究”(31600901)
【分类号】：G444

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1583357