互联网促进教育变革的基本格局

发布时间：2018-03-08 22:22

  本文选题：互联网教育　切入点：教育变革　出处：《中国电化教育》2017年01期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：互联网与教育的深度融合被人们期待着将彻底变革传统教育,然而这一观点又受到众多质疑,因此探究互联网促进教育变革的基本形态及其走势是教育界及社会普遍关注的热点问题。该文回顾了人类文明进程中的教育形态变迁,深入分析了工业时代教育和信息时代教育的关键特征。通过深入剖析互联网教育进化的基本要素及其关系,提出了互联网教育进化的基本要素框架——互联网教育的"九宫格"图谱和互联网教育进化的走势模型——互联网教育"蝴蝶效应",二者共同表征了互联网促进教育变革的基本格局。面向工业时代"双基"教学的思维方式和行为惯性与面向信息时代的技术驱动和求变意识是当代教育转型期的两股主要势能,它们将相互作用、相互渗透和长期博弈。当前我们仍然处于互联网促进教育变革的起始阶段,需深入研究互联网环境下人才培养目标、学习方式和新型学习环境,并从政府教育供给、学校制度、教师制度等方面进行教育综合改革的制度设计,才能确保互联网教育变革有序而健康进行。
[Abstract]:The deep integration of the Internet and education is expected to revolutionize traditional education, but this view has been questioned by many. Therefore, exploring the basic forms and trends of the Internet to promote educational reform is a hot issue of general concern in the field of education and society. This paper reviews the changes of educational forms in the process of human civilization. This paper deeply analyzes the key characteristics of education in the industrial age and the information age. By analyzing the basic elements of the evolution of Internet education and its relationship, This paper puts forward the framework of the basic element of the evolution of Internet education, the H5 home page map of Internet education and the trend model of the evolution of Internet education-the butterfly effect of Internet education. Both of them represent the promotion of education by the Internet together. The mode of thinking and behavior inertia of the "two-base" teaching in the industrial age and the technology drive and the consciousness of change oriented to the information age are the two main potential energies in the transition period of contemporary education. They will interact, penetrate and play games for a long time. At present, we are still in the initial stage of promoting educational reform by the Internet. We need to study deeply the goal of talent training, the learning style and the new learning environment in the Internet environment. In order to ensure that the Internet education reform can be carried out orderly and healthily, the system design of comprehensive education reform from the aspects of government education supply, school system, teacher system and so on can be carried out.
【作者单位】： 北京师范大学教育技术学院;北京师范大学智慧学习研究院;
【基金】：国家自然科学基金管理学部重点项目“基础教育公平实现机制与服务均等化研究”(项目编号:71433004)阶段性研究成果
【分类号】：G434

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本文编号：1585800