微信雨课堂混合学习模式应用于高校教学的实证研究

发布时间：2018-03-10 16:21

  本文选题：即时通讯工具　切入点：智能手机　出处：《高教探索》2017年09期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：移动即时通讯技术和智能手机、新媒体的发展,促使当前大学生的移动学习进入一个新台阶,为高校教学实践在一定程度上提供了机遇。针对传统授课中存在的教学课时少、课堂内容多、大课堂学生人数多、师生缺乏互动等问题,本研究借助即时通信工具(微信)及清华"学堂在线"的"雨课堂"软件,依托"计算机网络技术"课堂教学,对高校传统授课与"雨课堂"在线教学混合学习模式开展实践研究,并利用协方差分析及问卷调查等方法探讨了所取得的初步教学成效,旨在为本领域相关研究与实践提供参考与借鉴。
[Abstract]:The development of mobile instant communication technology, smart phone and new media promotes the mobile learning of college students to a new level, and provides an opportunity for the teaching practice in colleges and universities to a certain extent. With the help of instant messaging tools (WeChat) and the "rain classroom" software of Tsinghua University online, this study relies on the "computer network technology" classroom teaching. This paper studies the mixed learning mode of traditional teaching and "rain classroom" online teaching in colleges and universities, and probes into the initial teaching effect by means of covariance analysis and questionnaire survey. The purpose is to provide reference and reference for the relevant research and practice in this field.
【作者单位】： 长安大学地球科学与资源学院团委;西安石油大学地球科学与工程学院;
【基金】：2016年陕西省社科基金年度项目“成长视阈下导师与研究生生活共同体研究”(2016P008) 2016年陕西高等教育学会“十三五”规划课题“高校教研共同体的理论内涵与实践模式研究”(XGH1616)的阶段性研究成果
【分类号】：G434;TP393-4

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本文编号：1594119