基于审美人格培育探释思想政治教育内化机制优化

发布时间：2018-03-14 04:42

  本文选题：审美人格培育　切入点：思想政治教育　出处：《学习与实践》2017年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：思想政治教育内化机制是开展思想政治教育活动过程中的内部动力、外部刺激以及其它促成内化生成、发展的条件和保障之总和。受教育者内化作为思想政治教育不可或缺的重要过程,是最基本却又最困难的一个阶段。思想政治教育内化机制需要融合多种内外因素,并且不断优化完善才能真正落到实处。当下,如何使受教育者在兼顾自身需要和社会要求的内化过程中,注入审美情感,形成审美人生观,实现育德与育美的统一,由道德人格向审美人格升华,是思想政治教育研究要应对的一个问题。
[Abstract]:The internalization mechanism of ideological and political education is the internal motive force in the process of carrying out ideological and political education activities, external stimulation and other contributing to the formation of internalization. As an indispensable and important process of ideological and political education, it is the most basic but difficult stage. The internalization mechanism of ideological and political education needs to integrate many internal and external factors. At present, how to make the educatee take into account their own needs and social requirements in the process of internalization, inject aesthetic feelings, form aesthetic outlook on life, and achieve the unity of morality and aesthetic education. The sublimation from moral personality to aesthetic personality is a problem to be dealt with in the study of ideological and political education.
【作者单位】： 湖北大学马克思主义学院;湖北大学中华文化发展湖北省协同创新中心;
【基金】：2016年湖北省高校马克思主义中青年理论家培育计划“网络‘审丑’泛化与思想政治教育审美复归研究”(项目编号:16ZD056)的阶段性成果
【分类号】：G41

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本文编号：1609656