多媒体画面语言表征目标促进深度学习

发布时间：2018-03-17 16:49

本文选题：深度学习　切入点：多媒体画面语言　出处：《电化教育研究》2017年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：深度学习是备受关注的研究领域,研究促进深度学习的核心要素(如目标等)是探索深度学习的重要途径。文章旨在探索如何利用多媒体画面语言表征核心要素,再通过核心要素促进深度学习,为开发促进深度学习的多媒体资源提供设计依据。研究阐述了多媒体画面语言表征促进深度学习的作用表现、作用机制与规范。研究改变了一直以来只用文字表征目标的单一媒体方式,以核心要素中的目标为例,阐明多媒体画面语言表征目标促进深度学习:(1)具有引导心向等11类功能;(2)应符合案例趋向等8个表征原则;(3)需执行7种可操作方式。
[Abstract]:Deep learning is an important research field, and the core elements (such as objectives) are the important ways to explore the key elements of deep learning. The purpose of this paper is to explore how to use multimedia picture language to represent the core elements. Then the core elements are used to promote the deep learning, which provides the design basis for the development of multimedia resources to promote the deep learning. The paper expounds the function of the multimedia picture language representation to promote the deep learning. Mechanisms and norms of action. The study has changed the single media approach that has long been characterized by words, taking the target in the core elements as an example. It is pointed out that the target of multimedia picture language representation promotes deep learning: 1) it has 11 kinds of functions, such as guiding orientation and so on. It should conform to 8 representation principles such as case trend and should be implemented in 7 operable ways.
【作者单位】：天津师范大学教育科学学院;天津师范大学滨海附属学校;
【基金】：2016年天津市哲学社会科学规划项目“面向深度学习的教育媒体优化设计研究”(项目编号:TJJX16-009) 天津师范大学博士基金项目“虚拟现实(VR)环境中深度学习的实证研究——兼论深度学习的评价与VR环境的优化”(项目编号:52WW1612)
【分类号】：G434

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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