论ADDIE模型对翻转课堂教学设计的启示

发布时间：2018-04-04 00:25

  本文选题：ADDIE模型　切入点：翻转课堂　出处：《中国成人教育》2016年17期

【摘要】：翻转课堂通过知识内化与课堂讲授顺序颠倒突破了传统教学的桎梏,是信息化技术与教育发展相结合的创新范式,优质的教学设计是高质量实施翻转课堂的根本保障,是教学技术不断发展的基础。本文在分析翻转课堂教学模式优势特征的基础上,系统梳理了ADDIE模型的基本构成和内在机理,从ADDIE模型与翻转课堂教学特征的契合点入手,依据高校目前教育发展现状,提出了翻转课堂教学设计的新策略和新理念。
[Abstract]:The reverse classroom breaks through the shackles of traditional teaching through the internalization of knowledge and the reverse of the order of classroom instruction. It is an innovative paradigm combining information technology and educational development. High quality teaching design is the fundamental guarantee for the implementation of high quality flipping classroom.It is the foundation of the continuous development of teaching technology.Based on the analysis of the advantages of the flipping classroom teaching model, this paper systematically combs the basic structure and internal mechanism of the ADDIE model, starting with the convergence point between the ADDIE model and the flipping classroom teaching characteristics, and according to the current educational development situation in colleges and universities.This paper puts forward a new strategy and new idea of flipping classroom teaching design.
【作者单位】： 石家庄学院;
【分类号】：G434

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本文编号：1707560